4月29日，CCA的家长们在新生选课时突然接到Counselor的通知，说不再接受未通过WASC认证的校外中文学校的学分班学分，并且CCA在2017-2018学年不提供中文课。按照这个说法，所有在课外中文学校，包括华夏、中华学苑等上中文学分班的学生，中文学分都将不再被计入高中成绩。在CCA不提供中文课的情况下，甚至意味着孩子要学习另一门外语来满足申请大学需要修一门外语课的要求。
一时间，家长群情激愤，纷纷要找San Dieguito High学区以及中文课学校协商解决方法。在这个时候，家长杨莹，陈威，李林彤，徐凡等聚集起来，集思广益，在学区家长微信群里和家长们一起寻求合适的方法。同时，华夏中文学校的邢彬校长也非常积极主动地召集了家长学校沟通会议，把华夏历年来如何获得各个学区承认其学分的历史以及办学情况，给家长们做了详细的介绍，有效地解除了信任危机。
家长们在了解了相关的情况之后，没有去和中文学校相互指责，而是把精力集中在与学区主动沟通上面，通过征集签名、给学区相关管理者发送email施加压力的方法，不仅使得学区在5月11日的学区会议上增加了关于中文课的议题，而且在5月5日与学区分管教育服务的副学监Michael Grove博士和分管行政的副学监Mark Miller约到了一个小时的会谈时间。家长们以及华夏中文学校的邢彬校长、中华学苑、育才、华夏学院的代表（北郡中文学校因时间冲突未能派出代表与会）参加了会谈。在会谈中学区负责人澄清了Counselor通知中的不准确的说法，表明这次学区只是要对所有校外的课程进行一个审核，只要中文学校提供相关材料通过审核，CCA仍将继续接受校外中文学校的学分，只是在课程标识上与校内课程略有不同而已。
在目前中文学校的学分接受的情况下，各位家长又组织在5月11日的学区会议上，联合各族裔及孩子们向学区建议在CCA开设中文课，为各族裔的孩子们提供更好的中文教育。在学区会议上，家长和孩子们的精彩发言打动了学区所有学委，纷纷表示在CCA开设中文课应该是不言自明的决定，后面就是如何解决开中文课过程中的实际问题，家长们在发言中也表示愿意帮助一起解决这些问题。
这是2017年圣地亚哥华人社区在San Marcos学区成功保留中文课之后，又一次积极参与学区工作的成功案例。